Ouça agora o nosso novo podcast Learning Science – Ciência do Aprendizado! No programa, vamos falar sobre evidências científicas que podem ser usadas pelas escolas, professoras e famílias para fortalecer o aprendizado das crianças. Ouça nosso primeiro programa no Spotify, a seguir, e também no SoundCloud.
De forma lúdica e educativa, vamos mostrar que os(as) estudantes podem ter experiências únicas e interessantes ao estudar. Aprender brincando é possível. Um grande abraço!
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
As capacidades das crianças de refletir, analisar e compreender os sons e suas representações (letras) são pontos-chave para uma boa alfabetização, segundo Rebecca Treiman, professora da Washington University in St. Louis, na última parte do nosso papo. A conversa aconteceu no SSSR 2019, encontro sobre alfabetização de crianças realizado no Canadá e com estudiosos do mundo todo. Assista o comentário a seguir!
Os próximos vídeos serão em português! Isso porque a gente conversou com o Alexandre Lucas de Araújo Barbosa, mestre em Fonoaudiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), num papo aberto sobre principais novidades em pesquisas na área, descobertas sobre a oralidade na infância e o papel do fonoaudiólogo na educação atual.
Siga o Blog da Escribo tocando no sininho ao lado e assista ao próximo vídeo em primeira mão. Um abraço e até mais!
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
“A teoria de Emília Ferreiro para a alfabetização foi importante à época em que surgiu, mas pesquisas em educação evoluíram e demonstraram outras perspectivas mais eficazes”. É assim que a psicóloga Rebecca Treiman, professora da Washington University in St. Louis, enxerga o momento atual da educação.
A Escribo conversou com a educadora no SSSR 2019, evento sobre o ensino de leitura e escrita realizado no Canadá e que reuniu especialistas do mundo inteiro. Vale a pena conferir!
Acompanhe o Blog da Escribo e descubra o que constitui um bom ensino de leitura e escrita, na visão de Rebecca Treiman. Um lembrete: assinando as notificações no sininho ao lado, você recebe os nossos conteúdos em primeira mão. Grande abraço!
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
Segundo a psicóloga e professora da Washington University, Rebecca Treiman, especialistas devem focar as pesquisas científicas em educação para entender melhor os sistemas de escrita nos quais as crianças estão inseridas – e que são ensinados nas escolas. Abordagem interessante!
Ela conversou com a Escribo num papo descontraído durante o SSSR 2019, evento de pesquisas científicas em educação e inovação realizado em Toronto, no Canadá. Confira no vídeo a seguir um trecho da conversa.
Na próxima semana, vamos descobrir juntos como a ciência enxerga atualmente os conceitos defendidos pela educadora Emília Ferreiro, na visão de Rebecca Treiman. E vale ressaltar: assinando as notificações no sininho ao lado, você recebe os conteúdos do Blog da Escribo em primeira mão. Até mais!
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
Segundo a professora da Washington University Rebecca Treiman, cada vez mais especialistas reconhecem e provam a importância dos conhecimentos fônicos para o ensino de crianças. Treiman foi uma das participantes do SSSR 2019, congresso internacional sobre estudos de leitura realizado em Toronto, no Canadá, do qual a Escribo também participou. Confira a seguir!
Toda semana, traremos novas entrevistas, então assine as notificações do Blog da Escribo, no sininho ao lado, e assista os vídeos assim que saírem. Até mais!
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
Comentários