Prof. Rebecca Treiman: teoria de Emília Ferreiro é superada

Prof. Rebecca Treiman: teoria de Emília Ferreiro é superada

“A teoria de Emília Ferreiro para a alfabetização foi importante à época em que surgiu, mas pesquisas em educação evoluíram e demonstraram outras perspectivas mais eficazes”. É assim que a psicóloga Rebecca Treiman, professora da Washington University in St. Louis, enxerga o momento atual da educação.

A Escribo conversou com a educadora no SSSR 2019, evento sobre o ensino de leitura e escrita realizado no Canadá e que reuniu especialistas do mundo inteiro. Vale a pena conferir!

Acompanhe o Blog da Escribo e descubra o que constitui um bom ensino de leitura e escrita, na visão de Rebecca Treiman. Um lembrete: assinando as notificações no sininho ao lado, você recebe os nossos conteúdos em primeira mão. Grande abraço!

Prof. Rebecca Treiman: quais os próximos passos das pesquisas científicas em educação?

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Segundo a psicóloga e professora da Washington University, Rebecca Treiman, especialistas devem focar as pesquisas científicas em educação para entender melhor os sistemas de escrita nos quais as crianças estão inseridas – e que são ensinados nas escolas. Abordagem interessante!

Ela conversou com a Escribo num papo descontraído durante o SSSR 2019, evento de pesquisas científicas em educação e inovação realizado em Toronto, no Canadá. Confira no vídeo a seguir um trecho da conversa.

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Na próxima semana, vamos descobrir juntos como a ciência enxerga atualmente os conceitos defendidos pela educadora Emília Ferreiro, na visão de Rebecca Treiman. E vale ressaltar: assinando as notificações no sininho ao lado, você recebe os conteúdos do Blog da Escribo em primeira mão. Até mais!

Prof. Rebecca Treiman: abordagens atuais para o ensino de crianças

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Segundo a professora da Washington University Rebecca Treiman, cada vez mais especialistas reconhecem e provam a importância dos conhecimentos fônicos para o ensino de crianças. Treiman foi uma das participantes do SSSR 2019, congresso internacional sobre estudos de leitura realizado em Toronto, no Canadá, do qual a Escribo também participou. Confira a seguir!

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Toda semana, traremos novas entrevistas, então assine as notificações do Blog da Escribo, no sininho ao lado, e assista os vídeos assim que saírem. Até mais!

Prof: Catherine Snow: como levar a teoria para a sala de aula de forma pedagógica?

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Um dos principais desafios para a educação de crianças está na prática: como podemos tirar do papel estratégias e ações pedagógicas que já sabemos ser eficazes? É o que questiona a professora de Harvard, Catherine Snow, referência no ensino de leitura e escrita. Ela conversou com a Escribo na SSSR 2019, congresso internacional sobre estudos de alfabetização que aconteceu em Toronto, no Canadá, de 17 a 20 de julho de 2019. Confira a segunda parte da entrevista a seguir!

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