por Americo N. Amorim | mar 13, 2015 | Geral, Gestão escolar
Como adquirir base em tecnologia educacional no Brasil?
A maneira mais efetiva é conhecendo projetos e pessoas por trás deles, ouvindo suas histórias e aprendendo com elas. É para isso que os congressos estão aí: para que se crie uma rede de network e conhecimentos cada vez maior – e com um assunto tão cheio de novidades e desafios, como a tecnologia educacional, não podiam faltar bons eventos sobre isso para reunir e engajar educadores.
“Professores precisam ser seus próprios gurus” – Ewan McIntosh
Essa semana o blog da Escribo escreveu sobre o III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. Hoje, vamos falar sobre outro evento muito importante para o gestor e educador que está sempre atento aos benefícios da tecnologia educacional: o Bett Brasil Educar, maior evento de tecnologia educacional do país, que trás para a sua edição de 2015 o tema “A escola dos nossos sonhos: horizontes possíveis, desafios imediatos”.
Definido pela consultora em educação Vera Cabral como “a base para informação e atualização de muitos educadores brasileiros”, o congresso conta com mais de 250 expositores, e trás também uma vasta gama de palestras sobre educação tecnológica, com temas como o impacto das mídias sociais na educação, ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e como os eBooks estão revolucionando o material didático para os alunos de hoje.
Além das palestras, a nova edição também trás como novidade workshops e seminários exclusivos, com stands e exposições que trarão em primeira mão as principais tendências da educação na era da tecnologia. Estão programadas, também, 165 atividades ministradas com grandes nomes do cenário educacional brasileiro e internacional, entre diretores, gestores, CEOs e professores. Você pode conferir a lista completa de palestrantes aqui.
O evento Bett Brasil Educar é uma fusão entre Bett Brasil, Feira Educar e o Congresso Educador, e ocorre entre os dias 20 e 23 de maio, em São Paulo, no Expo Exhibition & Convention Center. A inscrição é gratuita e já pode ser feita na internet através deste link, preenchendo um formulário com dados como nome completo, email e CPF. Para mais informações, os interessados podem acessar o portal do congresso, as redes sociais Twitter e Facebook ou o canal do evento no Youtube.
E você, o que aprendeu nos últimos congressos que participou? Não deixe de compartilhar conosco abaixo.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 12, 2015 | Geral
O que você faria se tivesse anos de experiência em sala de aula e visse, ano após ano, alunos com as mesmas dificuldades em matemática, a matéria mitificada como “o terror” pela maioria deles?
Reforço já não adianta, os alunos só procuram por eles em época de prova. Visando mudar esse cenário, a professora Benedita Amélia Batista criou o Projeto Desenrolando a Matemática, que tinha a intenção de deixar as aulas mais descontraídas e principalmente apresentar a matemática como uma amiga, e não inimiga.
Veja como você pode aprender com esse projeto:
1. O Uso de Jogos (tornar lúdico)
O pontapé inicial do projeto de Benedita foi extrair da matemática toda a parte lúdica do aprendizado através de jogos. Para criá-los, a criatividade não tem limites – ela usa, uma vez por semana, games online no laboratório de informática, mas quando não há horários disponíveis, utiliza sucata para criar carrinhos de um jogo de corrida, onde a cada cálculo acertado, ele pode avançar um pouco mais para perto da linha de chegada.
O segredo dos games para educação está em tornar simples algo complicado, e segundo a própria professora, “as crianças não gostam da matemática porque não aguentam mais ouvir “abra o livro na página tal”, mas com ajuda dos jogos, conseguem, sim, entender com facilidade.”
2. Seja amigo de seus alunos
Benedita criou uma relação de confiança com seus alunos, sendo gentil e amiga para que eles pudessem corresponder aos jogos desde o primeiro dia de aula. Ela usou uma estratégia para se aproximar dos estudantes (e aproximar a matemática deles também), apresentando crachás com números de identificação para cada um deles representarem aqueles números em cubos e barras. Por exemplo, com o número 1225, ela pegaria um cubo grande, duas placas, duas barras e cinco cubinhos. Enquanto isso, os outros devem ir até a lousa para escrever o número.
3. Ser multidisciplinar
Para emplacar um projeto que visa desmitificar a matemática, um dos segredos de Benedita foi unir outra área à matemática, reforçando o conceito de interdisciplinaridade.
Unir a matéria à outra como a arte fez com que alunos desmotivados se aproximassem mais da matemática, criando uma afinidade nova a partir de uma já existente.
4. Levar os projetos para o conhecimento dos pais
Uma das razões para o sucesso do projeto foi ele ter chegado ao conhecimento dos pais em reuniões. Dessa forma, há um apoio e um estímulo a mais, ele ganha força externa e as crianças se sentem mais motivadas. Com esse conhecimento e reconhecimento é até possível aprimorar ainda mais o projeto.
O que você tem feito para mobilizar seus alunos em sala de aula? Conte pra gente e volte para conhecer mais casos de sucesso 🙂
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 11, 2015 | Geral, Gestão escolar
Créditos da imagem: GettingSmart.com
Há, em cada profissional da educação, uma vontade de gerar mudanças impactantes na sala de aula, uma sede de inovação. O problema é que muitas vezes essa vontade se perde no tempo ora pela falta de recursos, ora pela falta de habilidades. O que fazer? Há uma tendência crescente na internet que pode contribuir para ampliar os horizontes das salas de aula e o conhecimento dos professores – os cursos online gratuitos.
Também conhecidos como MOOCs, que em inglês significa “Massive Open Online Courses” (Cursos Online Abertos e Massivos, em português), esses cursos são abertos via web, por meio de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), ferramentas da Web 2.0 ou Redes Sociais.
Grandes universidades brasileiras já oferecem esses cursos, que através da tecnologia agrega diversas vantagens aos profissionais que não têm muito tempo, mas têm muita vontade de aprender: são grátis, não exigem vestibular e nem mobilidade em meio ao caos do cotidiano, visto que é possível estudar em casa – evitando perda de tempo, trânsito e desgaste.
Além disso, a escola ainda sai ganhando – com professores cada vez mais qualificados, as aulas ficam melhores e os alunos aprendem mais, deixando pais satisfeitos e produzindo rendimento e resultados à longo prazo. Confira abaixo algumas opções interessantes para professores aprimorarem suas habilidades e currículos, impactando ainda mais o aprendizado dos alunos:
Na USP:
Através da plataforma Veduca, os docentes podem ampliar seus conhecimentos nas seguintes áreas:
- Fundamentos da administração
- Escrita Científica
- Ética
- Eletromagnetismo
- Ciência Política
- Física Básica
- Probabilidade Estatística
Na FVG:
- Sociologia e Filosofia para docentes do Ensino Médio
- Sustentabilidade para os professores do Ensino Fundamental
- Inovação e Empreendedorismo
UnB:
- Os docentes da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias podem inovar na sala de aula com o curso de Bioenergética, que explica os fênomenos do organismo vivo.
UFMG:
- Para fortalecer o ensino inclusivo, é interessante para os docentes conferirem a plataforma Dislexia Brasil, que oferece conhecimentos sobre o assunto e dá dicas de como trabalhar com alunos disléxicos em sala de aula.
Unisinos:
- Para professores que visam a criação de turmas inclusivas em suas escolas ou estão se preparando para vagas em uma escola com alunos com necessidades especiais, a Unisinos oferece o curso de iniciação de libras. Há, também voltado para docentes, o curso de como fazer um jornal em sala de aula junto com os alunos.
Unesp:
- Através da plataforma Unesp Aberta, é possível acessar 70 cursos disponibilizados online, divididos em biológicas, exatas e humanas. Para os professores, é interessante conferir os cursos sobre didática e aprendizagem, disponíveis para diversas disciplinas, desde geografia à língua portuguesa.
Unicamp:
A universidade oferece minicursos especialmente para aqueles que querem aprimorar ainda mais o uso da tecnologia, ensinando técnicas como:
- CSS (Cascading Style Sheets)
- HTML ilustrado
- Tecnologia XML.
Para acessar os links dos cursos aqui citados, acesse este link. No mundo da educação, não há hora para deixar de aprender. Você já fez um curso online? Conte sua experiência para nós!
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 10, 2015 | Geral
Com o tema “Diversidade, Cidadania e Inovação”, o III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica será sediado em Recife, no Pavilhão do Centro de Convenções. O FMEP nasceu da iniciativa do Fórum Mundial de Educação e do Fórum Social mundial, com a intenção de fazer um movimento pela cidadania e pelo direito universal à educação, reunindo instituições e entidades de todo o planeta.
O evento acontece em maio, entre os dias 26 e 29, organizado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE). Os interessados devem correr – as inscrições vão até o dia 16, data válida tanto para a submissão de pôsteres como de atividades autogestionadas. Aqueles que desejam se inscrever na modalidade de ouvinte podem se escrever até a data do evento.
Segundo o IFPE, é possível encaminhar propostas relacionadas a mais 14 áreas do conhecimento: Ambiente e Saúde; Segurança; Apoio Escolar; Controle e Processos Industriais; Produção Alimentícia; Produção Cultural e Design; Informação e Comunicação; Produção Industrial; Recursos Naturais; Educação Profissional e Tecnológica; Sustentabilidade; Projetos Sociais; Políticas Públicas; Outros.
Três eixos nortearão o fórum: “(Bio) diversidade, Educação Profissional e Tecnológica: Desafios para o Desenvolvimento Humano”, “Cidadania e Trabalho: a Educação Profissional e Tecnológica e a transformação social no século XXI” e “Inovação e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica”.
O homenageado deste ano é o pernambucano Josué de Castro, que ganhou notoriedade internacional com o lançamento da obra Geografia da Fome, em 1946, traduzido para mais de 25 idiomas e foi presidente do Conselho Executivo da FAO (Organização das Nações Unidades para Agricultura e Alimentação) até 1956.
O III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica conta com conferências e debates, palestras e observatórios, apresentações culturais e atividades autogestionadas, além de minicursos, mostras, oficinas e feiras. No site do evento é possível conferir o regulamento de cada atividade e realizar as inscrições. Para mais informações, os interessados podem acessar as redes sociais do FMEPT, que está no Facebook e no Twitter.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 9, 2015 | Gestão escolar
Não é novidade que o ENEM sempre foi assunto polêmico dentro das escolas brasileiras. Professores levantam debates nas salas de aula sempre que possível, apontando falhas e possíveis melhorias no Exame Nacional do Ensino Médio – e as opiniões dos educadores são, em sua maioria, muito válidas. Pensando nisso, o MEC agora permite que as falas dos professores sejam ouvidas além da sala de aula, através de um questionário online.
O que motivou a criação do questionário foi a possibilidade do ENEM ser realizado online, ou seja, os participantes fariam as provas em computadores e não no papel. A proposta é do ministro da educação Cid Gomes, e fomentou diversos debates sobre o exame este ano. Os interessados em responder o questionário devem preencher, neste link, o número do CPF e os dígitos do captcha de identificação.
As respostas serão coletadas com o propósito de aprimorar o ENEM em conjunto com as comunidades escolares, de forma democrática. O que você achou da iniciativa do MEC?
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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