O estudo mostra que os estudantes, ao se auto-gravarem enquanto leem digitalmente, descobrem um novo jeito de enxergar a leitura online. A pesquisa aponta que o movimento constante, a influência das #redesSociais 🚀 e a busca por estímulos estão moldando o pensamento dos jovens e, consequentemente, a forma como aprendem.
O diretor de escola deve se atentar a esses achados, promovendo práticas que fortaleçam a #alfabetizaçãoDigital e a reflexão sobre o consumo de informação. Investir em estratégias como a criação de vídeos reflexivos e em métodos que incentivem a #aprendizagemCrítica pode aumentar a satisfação das famílias e melhorar os resultados na cidade. 💡
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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