A pesquisa revela que os professores em formação demonstram avanços incríveis no desenvolvimento do conhecimento tecnológico e pedagógico quando aplicam a #AprendizagemAutorregulada. 🚀 O estudo comprova a influência positiva desse processo no fortalecimento do #TPACK e na prática escolar, beneficiando tanto as aulas quanto a gestão pedagógica.
Outras análises detalhadas apontam padrões sequenciais e agrupamentos de ações, mostrando como a reflexão e o uso de #ProtocolosPensamentoEmVozAlta contribuem para o aperfeiçoamento profissional. 💡 O estudo ainda evidencia a importância da tecnologia integrada ao ensino e dos métodos inovadores para transformar as escolas. Link do artigo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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