Nas escolas, a colaboração entre professoras, tanto os mais experientes quanto as novatas, desempenha um papel crucial no sucesso da educação. Hoje, vamos abordar um comentário interessante feito por Roni, que levanta questões sobre as dificuldades enfrentadas por professoras novatas ao ingressar em uma escola e a falta de apoio por parte dos colegas mais experientes.
Planejamento Escolar: Uma Necessidade Urgente
Um dos principais desafios que as professoras novatas enfrentam é a falta de um planejamento escolar sólido e padronizado. Muitas escolas no Brasil não possuem um plano de aula uniforme para entregar às professoras. Cada ano e série parecem seguir seu próprio caminho, e essa falta de direção pode ser esmagadora para novas professoras.
Ao contrário de muitos outros setores, onde há manuais de procedimentos e receitas padrão, as escolas frequentemente deixam a criação de planos de aula nas mãos das professoras. Isso coloca uma grande responsabilidade sobre eles, principalmente considerando o pouco tempo disponível durante o expediente.
O Dilema entre Teoria e Prática
Um dos aspectos mais desafiadores da educação no Brasil é a discrepância entre o que é ensinado nas universidades e a realidade das salas de aula. As universidades enfatizam a importância da criatividade e da autonomia na criação de planos de aula, algo que, sem dúvida, é essencial. No entanto, na prática, as professoras enfrentam limitações de tempo significativas.
As professoras universitárias frequentemente ensinam várias turmas e têm responsabilidades acadêmicas adicionais, como pesquisa e extensão. Isso deixa pouco tempo para planejar aulas detalhadas. Muitas professoras do ensino básico trabalham em duas escolas diferentes, o que torna ainda mais difícil encontrar tempo para o planejamento.
Colaboração: Uma Solução para o Dilema
Uma possível solução para esse dilema é a colaboração entre professoras. Em algumas redes públicas, foi estabelecido um momento durante o expediente para o planejamento coletivo. Nesse cenário, as professoras têm a oportunidade de trabalhar juntas na elaboração de planos de aula.
Além disso, a ideia de compartilhar planos de aula entre as professoras é fundamental. Se a escola está pagando para que uma professora crie um plano de aula, esse plano deve ser compartilhado com todas as professoras da escola. Isso proporcionaria às professoras novatas uma base sólida e ajudaria a garantir uma transição suave entre as séries.
Conclusão: Compartilhar Conhecimento é Fundamental
Em resumo, a colaboração entre professoras e um planejamento escolar sólido são essenciais para melhorar a qualidade da educação no Brasil. Devemos reconhecer que nem todas as professoras terão tempo para criar planos de aula do zero, e é importante disponibilizar recursos compartilhados para facilitar seu trabalho.
Compartilhar conhecimento não custa nada e pode ter um impacto significativo na qualidade da educação. Portanto, incentivamos todas as professoras a compartilharem seus conhecimentos e práticas, ajudando assim a melhorar as escolas e o aprendizado de nossas crianças.
Esperamos que este artigo tenha ajudado a destacar a importância da colaboração e do planejamento na educação. Compartilhe suas experiências e comentários, e juntos podemos construir um ambiente educacional mais eficaz e enriquecedor.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
Comentários