por Americo N. Amorim | maio 21, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo mostra que um sistema com alto nível de apoio eleva muito a #aprendizagemconceitual de alunos novatos em #química 👩🔬📈 ⚗️ mesmo quando a estratégia é totalmente nova para eles. O aumento de prática e feedback em análise de unidades e operações de substâncias fez toda a diferença.
Já o sistema mais flexível trouxe resolução de problemas mais rápida 🚀, mas abriu menos espaço para fixar conceitos. Não houve efeito de sequência ao migrar de apoio alto para baixo. E, surpresa, os estudantes preferiram o sistema com mais apoio adaptativo. 🎯 #tutoriaadaptativa #educação #inteligênciaartificial
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001320?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 20, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo mostra que a alfabetização em inteligência artificial é pouco priorizada nas salas de aula do ensino fundamental 🚀. Foram mapeadas 68 publicações, apontadas lacunas e criado um framework de alfabetização responsável em IA que incorpora a ética em todas as dimensões de aprendizagem.
🌎 A pesquisa também revela diferenças entre Oriente e Ocidente, apresenta designs pedagógicos, métodos de avaliação de resultados éticos e sugere três direções para futuras pesquisas 🔍. #alfabetizaçãoemIA #IAresponsável #educação
Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 19, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostra como o #ProcessamentoDeLinguagemNatural pode turbinar a #AvaliaçãoComparativa 💥🏫. Ela prevê as notas iniciais das redações, resolvendo o problema do pontapé inicial e acelerando todo o processo de avaliação. 🎯
Além disso, os autores destacam regras de seleção automáticas que aumentam a confiabilidade e evitam comparações difíceis, e o feedback automatizado que aponta diferenças textuais e explica aos alunos os critérios da avaliação. ⚙️📋 Tudo isso sem tirar o protagonismo do avaliador humano. 🤝
Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 18, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo revela que a leitura dramática em voz alta melhora a #compreensãosocial e as habilidades de #soluçãodeproblemas das crianças na pré-escola. 🎭📚
Apesar de não ter impactado as relações entre pares, a abordagem reduziu a agressividade. ⚡️ Os diretores podem capacitar professores, promover sessões regulares de leitura dramática e envolver famílias para fortalecer o #ensino, o #aprendizado e aumentar a satisfação dos pais. 👨👩👧
https://ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/rrq.70014?af=R
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 18, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo desenvolveu e validou uma escala para medir a competência em pensamento de design de professores de Inglês como Língua Estrangeira no ensino com inteligência artificial 🚀 #pensamentodesign #inteligenciaartificial
Além disso, identificou cinco etapas essenciais: empatia 💡 definir 🧩 idear ✨ protótipo 🛠️ teste 📊 e um total de 17 itens. Esse novo caminho ajuda diretores e secretários de educação a planejar #competenciasdigitais de forma prática 🔍
Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
Comentários