por Americo N. Amorim | set 17, 2025 | Pesquisas em educação
🔑 O estudo mostra que o pareamento etnorracial entre professor e aluno influencia quem é identificado para serviços de #educaçãoespecial. 📌 O efeito é consistente e tem reflexos no #aprendizado, na #frequência e nas chances de conclusão escolar. 👥 Isso importa desde a #educaçãoinfantil.
🎯 Outras descobertas apontam efeitos pequenos, mas constantes, em várias dimensões do percurso escolar. 🏫 Os diretores precisam investir em formação antiviés, políticas de contratação que promovam #diversidade no corpo docente e em critérios claros para identificação. ❤️ Com ações na #cidade e diálogo permanente com as #famílias, aumenta a equidade, o ensino e a satisfação da comunidade. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.3102/01623737251352831?ai=2b4&mi=ehikzz&af=R
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | set 17, 2025 | Pesquisas em educação
O artigo mostra que estímulos olfativos podem ajudar leitores com dificuldades. Espaços de leitura com cheiros agradáveis parecem reduzir o estresse. Menos estresse = mais atenção e melhor engajamento. 📚🔑 #leitura #olfato #leitorescomdificuldades
Outras descobertas lembram que luz, som, temperatura e qualidade do ar também influenciam. Diretores devem reforçar cantos de leitura acolhedores. 🧑🏫✨ Sugestões práticas: usar aromas suaves (difusores ou materiais naturais), ajustar iluminação e ventilação, capacitar a equipe e envolver as famílias. 👨👩👧👦💬 Advocate junto ao secretário de educação da cidade por políticas que apoiem esses ambientes sensoriais.
https://ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/rrq.70045?af=R
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | set 16, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostra que o Culturally Responsive Lesson Planner gerou planos de aula com muito mais #RelevânciaCultural e melhor #AlinhamentoCurricular do que o GPT padrão. 🤩 36 versus 21 elementos culturais 📊 1,8 versus 1,2 em #PrecisãoFactual 📚 2,0 versus 1,3 em #Currículo
O método semiinterativo também interessa: envolve os professores em diálogo e constrói #LetramentoEmIA e #PedagogiaCulturalmenteResponsiva. Essa parceria entre educadores e IA reduz o esforço de criação de prompts e enriquece o contexto de ensino. 🌍
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25001146?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | set 13, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo mostra quatro grupos de fatores que influenciam a adoção de IA pelos educadores: individuais💡, infraestrutura🏗️, ferramentas🛠️ e impactos⚠️. Cada grupo mexe com expectativas e desafios de quem está na sala de aula. #InteligênciaArtificial #AdoçãoTecnológica🚀
Além disso, os autores destacam que, mesmo com boa receptividade, ainda há dúvidas sobre confiança, transparência e ética. A saída? Políticas claras, apoio da cidade e capacitação constante. #AlfabetizaçãoDigital #EducaçãoÉtica #FormaçãoContinuada🎯
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25001043?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | set 9, 2025 | Pesquisas em educação
Uma revisão mapeou como o engajamento das crianças com a #tecnologiaEducacional é definido e medido 😊📊. Ela revela que 55,7% das pesquisas não tinham uma definição clara de #engajamentoDigital 😮. Isso mostra a urgência de métricas mais precisas para a educação infantil.
O estudo identificou 10 temas-chave de engajamento: participação, esforço, comportamento interpessoal, interesse, diversão e muito mais 🚸✨. Apenas 19,3% dos trabalhos definiram o conceito e 35,2% apresentaram medições objetivas. Um chamado para diretores investirem em práticas baseadas em dados! #educaçãoInfantil #inovaçãoPedagógica
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | set 8, 2025 | Pesquisas em educação
Explorando comportamentos de aprendizagem autorregulada de estudantes do ensino fundamental em ambientes de programação colaborativa Humano-IA
O estudo descobriu que alunos com #AprendizagemAutorregulada atingem resultados superiores em programação com IA colaborativa. 🚀 Eles definem metas claras e gerenciam recursos de forma ativa. Alunos sem essas estratégias dependem passivamente da IA. 🤖
Também foi identificado que estudantes de alto desempenho mudam facilmente entre comportamentos de autorregulação, enquanto os de baixo têm dificuldade na transição. 🔄 O trabalho propõe integrar melhor a IA ao ambiente de programação, usar análise de dados para feedback, criar alertas iniciais e orientar a aprendizagem em tempo real. 📊 #InovaçãoEducacional #InteligenciaArtificial
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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