por Americo N. Amorim | ago 30, 2025 | Pesquisas em educação
🎯 O estudo apresenta uma abordagem inovadora que combina jogos sérios 🕹️ e aprendizado de máquina 🤖 para avaliar competências socioemocionais e orientar alunos rumo ao curso ideal. Essa #AprendizagemPersonalizada amplia as chances de sucesso na escola.
🔍 Foram aplicados modelos de regressão logística, ANOVA e Análise Envoltória de Dados para mapear diferenças entre cursos, faixas etárias e gêneros, além de revelar o impacto do uso de diferentes dispositivos e discutir ética e privacidade 📊🔒
Leia o artigo completo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25001092?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | ago 29, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostra que o novo mecanismo de tomada de decisão de aprendizagem acelera a convergência da rede neural 🔥 e garante uma taxa de sistema geral mais alta 📈. É #ProcessamentoDeLinguagemNatural + #AprendizadoPorReforço transformando o ensino de tradução de inglês.
Ela também aponta que até agora só existiam sistemas focados em composição e gramática 📚, mas este traz uma plataforma inteligente de tradução 💡. A rede crítica é atualizada duas vezes e o otimizador Adam ajusta pesos e taxas em tempo real. Uma inovação para secretários de educação da cidade testarem no #EducaçãoDigital 👉 Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | ago 26, 2025 | Pesquisas em educação
🚀 A pesquisa revelou que a ferramenta de #InteligenciaArtificial no Microsoft Teams acelerou a #FluenciaOral dos alunos do 3º ano em inglês como língua estrangeira. Quem usou o recurso obteve resultados muito melhores do que quem ficou no papel.📈
👪 Os pais aprovaram e disseram que viram progresso real na leitura dos filhos.📚 Apesar de encontrar desafios com textos longos e prazo curto, as crianças superaram com prática contínua e metas altas. #educação #tecnologia
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | ago 25, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo revela que o Feedback assistido por Inteligência Artificial tem impactos positivos na percepção e no desempenho dos alunos 🎯✨. A pesquisa destaca o uso de grandes modelos de linguagem para oferecer feedback focado em tarefa, processo e autorregulação 📚👩💻.
Outros achados mostram que a IA atende a diferentes níveis de complexidade e amplia resultados de aprendizagem 🚀🔍. Os autores também apontam a necessidade de mais transparência nos relatórios sobre como os algoritmos funcionam 🛠️🔒.
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | ago 23, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa revelou que um agente virtual alinhado ao conteúdo e exibido fora do vídeo aumenta o foco e a conexão emocional dos estudantes 😊🎯 #AprendizagemDigital #IA
Além disso, ficou claro que agentes muito humanizados melhoram o desempenho e reduzem a frustração quando integrados ao vídeo. Agentes simples funcionam bem se combinados ao tema do conteúdo 🚀📚 #DesignInstrucional #Engajamento
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | ago 22, 2025 | Pesquisas em educação
Os pesquisadores mostraram que integrar profundamente as ideias dos estudantes com as sugestões da IA sustenta a agência humana e estimula a criatividade. ✨🤖💭 Essa abordagem elevou a qualidade dos prompts e resultou em soluções mais originais. #InteligênciaArtificial #Criatividade #Inovação
Pensar de forma independente antes ou depois da colaboração melhorou o nível dos prompts e a percepção de ganho cognitivo, mas não manteve o engajamento ao longo de todo o processo. 👩🎓🔄 Esses insights podem orientar diretores de escola e secretários de educação de qualquer cidade na hora de planejar o uso da IA em sala de aula. #Educação #FuturoDigital
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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