por Americo N. Amorim | jun 16, 2025 | Pesquisas em educação
Esse estudo apresentou um ambiente de aprendizagem com IA generativa para resolução de problemas matemáticos 🧮✨. O estudo revelou que alunos do quinto ano que usaram o ChatGPT-MPS melhoraram significativamente o desempenho em comparação com a instrução tradicional 🎯 #ChatGPT #InteligenciaArtificial #Matematica
Além disso, a pesquisa apontou que os estudantes ficaram mais motivados, demonstraram maior interesse e perceberam mais valor nas atividades 📚🚀. O feedback ainda mostra engajamento reforçado e pensamento matemático mais profundo. Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jun 15, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa revela que o uso de #InteligenciaArtificial no ensino superior pode pavimentar uma #EducacaoSustentavel em sete pilares principais 🤖🌱
Outros achados mostraram 24 subcategorias, incluindo currículo inovador, formação de cidadãos globais, aprendizagem contínua, criatividade e processos de ensino-aprendizagem 🔍💡📚 Saiba como esses pontos podem guiar secretários de educação e diretores de cidade rumo a uma transformação digital. Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jun 14, 2025 | Pesquisas em educação
Os autores mostram que a plataforma de #aprendizagemadaptativa com #inteligênciaartificial ajusta o conteúdo em tempo real de acordo com os dados dos alunos 🎯🤖 Isso garante personalização e melhora os resultados.
Eles exploram ainda frameworks de design, algoritmos e métricas de avaliação 📊🔍 Apontam casos em várias cidades, discutem privacidade e reforçam o papel do apoio de professores e do secretário de educação. Confira o artigo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000694
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jun 13, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa aponta que a inteligência artificial generativa pode personalizar o aprendizado de estudantes neurodiversos. 🎯 #InteligenciaArtificial #Neurodiversidade #AprendizagemPersonalizada 🚀
Também identificaram preocupações com a precisão das informações ⚠️ #QualidadeDosDados e o risco de dependência excessiva 🤖. E ressaltam a necessidade de supervisão humana. A lacuna entre teoria e prática em salas de aula da cidade e a urgência de mais pesquisas ficaram claras 📚 #Inclusao #Educacao
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jun 12, 2025 | Pesquisas em educação
Ele revela que o GPT-4o atingiu acurácia média acima de 0,8 em nove de dez características de feedback relacional 🚀 #FeedbackRelacional #ModelosDeLinguagem #InteligênciaArtificial 🚀 e F1 média acima de 0,7 em seis dessas características.
O estudo também mostra que as estratégias de prompt zero-shot, one-shot e few-shot têm desempenho similar 👍. E que deixar bem claras as definições das características de feedback no prompt supera o uso de exemplos. 💡 #Educação #InovaçãoPedagógica
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jun 11, 2025 | Pesquisas em educação
🚀 O estudo mostra que a IA consegue prever a complexidade das tarefas de história a partir da linguagem dos alunos. 🎯 Ele combinou análise linguística e métodos qualitativos. #InteligênciaArtificial #CompetênciasHistóricas #TarefasAbertas
🔍 Além disso, o estudo identificou correlações animadoras entre as notas automáticas e as avaliações humanas, embora seja preciso melhorar a concordância entre avaliadores. 💡 A junção de métodos qualitativos e análises computacionais pode apoiar a avaliação em larga escala. #AvaliaçãoAutomática #Educação
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X21000321?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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