por Americo N. Amorim | abr 2, 2025 | Pesquisas em educação
O principal achado do estudo foi que a intervenção REDI na educação infantil melhorou a saúde emocional e reduziu problemas de comportamento no ensino médio 🚀. A pesquisa apontou que fortalecer o #socialemocional já na infância traz efeitos positivos duradouros na trajetória escolar.
Os diretores devem promover estratégias que aumentem a qualidade do #ensino, o #aprendizado e a #satisfaçãodasfamílias 📚. Investir em ações de #envolvimentoparental e em práticas inovadoras é fundamental para preparar os alunos para o futuro. Leia o artigo.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | abr 2, 2025 | Pesquisas em educação
Aproveitando a Inteligência Artificial Generativa para a Categorização dos Resultados de Aprendizagem
O estudo mostrou que o uso de um prompt com contexto retórico e conhecimento do domínio melhora a categorização dos resultados de aprendizagem. Ele revelou que a inteligência artificial pode ser uma aliada poderosa na evolução dos métodos educacionais, beneficiando toda a cidade e fortalecendo as decisões do secretário de educação. 🚀 #inteligenciaartificial #educacao
Outras descobertas constataram que abordagens com múltiplas perguntas binárias tiveram desempenho inferior em comparação ao método zero-shot. O artigo também evidenciou que, embora o modelo BERT apresente resultados ainda melhores, a concordância moderada a substancial dos métodos com especialistas reforça a importância da inovação nas escolas. 🔥 #inovacao #aprendizagem #tecnologia
Leia o artigo completo aqui: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X2500044X?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | abr 1, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostrou que os estudantes têm visões negativas sobre o uso das #RedesSociais em cursos de ciência. Os pesquisadores constataram, de forma surpreendente, que o uso dessas plataformas na comunicação acadêmica não é bem aceito. 🚨 Essa descoberta principal reforça a importância de repensar estratégias no ambiente escolar e na gestão da cidade.
Outras descobertas apontam que o instrumento desenvolvido, baseado na teoria da presença social, identificou quatro fatores confiáveis: Percepções Acadêmicas, Uso Acadêmico, Comunicação Acadêmica e Uso Pessoal. O estudo também revelou que os estudantes preferem meios mais tradicionais de interação, mostrando #Desafio e #Inovação para os diretores e o secretário de educação. Confira mais detalhes no artigo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666557325000096?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 31, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa revelou que o modelo Gemini se destaca na identificação de emoções básicas, alcançando resultados 🚀 impressionantes na distinção da polaridade dos sentimentos. O estudo enfatizou o potencial dessa tecnologia para transformar a educação, especialmente com o uso de #Tecnologia e #Inovação.
Outras descobertas evidenciam que o modelo enfrenta desafios para diferenciar emoções neutras, negativas complexas e emocionais do ambiente acadêmico. O processamento de imagens ajudou, mas ainda é preciso muito para captar todo o contexto na escola. Essa abordagem é essencial para diretores de escola e para o secretário de educação que buscam soluções #Educação e #Escola. Leia o artigo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 30, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa apontou que o uso de #InteligênciaArtificial pode transformar a qualidade dos ensaios dos alunos 🚀. Segundo os dados, o feedback automatizado melhora os textos e potencializa a aprendizagem, deixando claro o impacto da tecnologia na educação.
Outras descobertas mostram que o feedback automatizado aumenta o #EngajamentoEstudantil e a motivação, mesmo com respostas emocionais variadas 🔥. O estudo ressalta a importância da inovação para diretores e secretários de educação, contribuindo para o aprimoramento da escrita e o desenvolvimento escolar. Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 29, 2025 | Pesquisas em educação
O principal achado mostra que a linguagem oral fundamenta a composição escrita. 🚀 A análise comprova que a oralidade é a base para a escrita e que todos os esforços nesse campo contam na formação dos estudantes.
Outras descobertas apontam para fatores moderadores que influenciam o desenvolvimento da escrita. 📚 Assim, o diretor deve promover ações que reforcem a conversação, incentivar a leitura e criar um ambiente escolar que fortaleça o ensino, o aprendizado e a satisfação das famílias. Para mais detalhes, acesse o artigo completo.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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