por Americo N. Amorim | jul 22, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo revela que a #aprendizagemMóvel impulsiona de forma enorme os ganhos de aprendizagem dos alunos. 🚀 Ele funciona igual em todas as fases do ensino. 📱
Nem o nível de ensino, nem o método pedagógico, nem o tipo de dispositivo mudaram esse impacto. 🧐 Estudos de alta qualidade mostraram ainda efeitos mais fortes. #educação #inovação
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001836?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jul 21, 2025 | Pesquisas em educação
Ele mostra que a #InteligenciaArtificial consegue mensurar a qualidade do ensino universitário com alto nível de confiabilidade. 📊✨ Ela reproduz padrões de avaliação dos estudantes de forma objetiva. 🎓🤖
A pesquisa ainda revela que o método é rápido e econômico. 💸⏱️ Remove o viés humano e entrega resultados consistentes. 🌐✅ As limitações? Foca só no texto e não capta a comunicação não verbal. 👀🔇 Futuro: integrar modos multimodais. 🔮📚
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jul 20, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa fez uma revisão sistemática de 144 estudos sobre #InteligênciaArtificial 🤖 aplicada ao #AprendizagemDeLínguas. 📈 Ela mostra um crescimento exponencial nas publicações e a transição de investigações exploratórias para estudos empíricos.
👀 Além disso, o trabalho identifica seis focos principais: percepções e atitudes, aspectos cognitivos e psicológicos, estratégias de ensino e aprendizagem, desenvolvimento de habilidades linguísticas, escrita e feedback e implementação. 🌍 Embora a maioria seja em ensino superior e inglês como língua estrangeira, há diversidade geográfica e lacunas em educação infantil e estudos longitudinais. Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jul 17, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo mostra o poder da #AprendizagemInvertida + #InteligenciaArtificial 🚀 Em uma cidade do Irã, alunos intermediários de língua estrangeira ganharam mais #ConsciênciaMetacognitiva 😊 Isso faz a diferença na forma como aprendem.
Também ficou claro que a combinação melhora o #DesenvolvimentoDaEscrita ✍️ e reduz o #Tédio 😎. Gestores podem usar essa estratégia para tornar as aulas mais autônomas e envolventes. 📚
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jul 14, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostra que a #InteligênciaArtificial pode reduzir a carga cognitiva na #EscritaReflexiva de alunos do ensino médio. 🌟🔍 Isso ajuda na organização das ideias e eleva a qualidade dos textos sem apagar a voz do estudante.
Mas o estudo também revela o surgimento da #CulpaDigital 😓 e dúvidas sobre profundidade e originalidade. Educadores e secretários de educação devem investir em #LiteraciaReflexiva e #LiteraciaDigital para garantir uso ético e autêntico da IA. 📚✨
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001678?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jul 13, 2025 | Pesquisas em educação
🔍 A pesquisa identificou 💡 oito padrões 💡 de #resoluçãoDeProblemasComplexos a partir de #mineraçãoDeProcessos. Ela mostra como estudantes exploram sistemas e criam representações para achar soluções. Um insight valioso para diretores de escola que querem inovar com dados na educação.
🚀 Os resultados revelam variações na frequência de estratégias, transições entre elas e o timing das representações. Quem usa #VOTAT sistematicamente se sai melhor, enquanto o palpite pode atrapalhar. Também apareceu a importância de #conhecimentoPrévio, #abertura e #perseverança, além da disponibilidade de #tecnologia na escola. Confira o estudo completo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001666?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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