Aproveitando a Inteligência Artificial Generativa para a Categorização dos Resultados de Aprendizagem
O estudo mostrou que o uso de um prompt com contexto retórico e conhecimento do domínio melhora a categorização dos resultados de aprendizagem. Ele revelou que a inteligência artificial pode ser uma aliada poderosa na evolução dos métodos educacionais, beneficiando toda a cidade e fortalecendo as decisões do secretário de educação. 🚀 #inteligenciaartificial #educacao
Outras descobertas constataram que abordagens com múltiplas perguntas binárias tiveram desempenho inferior em comparação ao método zero-shot. O artigo também evidenciou que, embora o modelo BERT apresente resultados ainda melhores, a concordância moderada a substancial dos métodos com especialistas reforça a importância da inovação nas escolas. 🔥 #inovacao #aprendizagem #tecnologia
Leia o artigo completo aqui: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X2500044X?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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