por Americo N. Amorim | mar 11, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostrou que o uso de #IA e de métodos de #aprendizadoAdaptativo na sala de aula invertida aumenta o desempenho dos alunos. A descoberta central surpreendeu a equipe e impressionou os diretores de escola. ✨🚀
Outras análises apontam ganhos na motivação e no engajamento dos estudantes. O modelo promove um feedback personalizado que estimula a autonomia e a participação coletiva. O estudo destaca a importância do #feedback e da #salaInvertida na modernização do ensino. Confira o artigo completo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000323?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 10, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostrou que a intenção de uso das ferramentas de inteligência artificial na escrita acadêmica é influenciada por fatores cognitivos e emocionais. Em destaque, a importância da facilidade de uso e da utilidade percebida se unem ao otimismo tecnológico e à sensação de diversão, gerando resultados surpreendentes 🚀 #IA #inovação.
Outras descobertas revelam que, mesmo pequenos desconfortos técnicos podem afetar a experiência emocional dos estudantes, modificando sua intenção de uso ⚡. O estudo aponta para a necessidade de personalização do feedback e transparência nas interfaces, garantindo maior segurança e satisfação. #educação #tecnologia #escola.
Link do artigo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000311?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 9, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo mostrou que os alunos perguntam muito mais para a #InteligenciaArtificial do que para um tutor humano. 🔑 As perguntas são diretas e focadas em conceitos. Esse método deixa os estudantes mais abertos para admitir lacunas de conhecimento e buscar soluções práticas.
Outras descobertas apontam que as perguntas são pontuais e pragmáticas, melhorando o desempenho. 🎯 As interações são motivadas por defasagens no conhecimento e uma melhor coordenação social. Essa abordagem inovadora pode inspirar diretores e secretários de educação em diversas #Cidades a repensarem práticas e tornarem a escola um ambiente ainda mais acolhedor e transparente. Leia o artigo completo.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 8, 2025 | Pesquisas em educação
No principal achado da pesquisa, os resultados mostram que o aumento no uso de dicas passo a passo pode prejudicar o aprendizado. A votação aponta que o abuso da ajuda acaba minando o desempenho dos alunos. 👉 #aprendizagem #tecnologia
Outras descobertas relevantes apontam que o abuso relatado de ajuda mediu o efeito negativo da busca de ajuda, enquanto o conhecimento prévio e o autoconhecimento acadêmico influenciam a maneira como a ajuda é utilizada. 🔑 A pesquisa reforça a importância de incentivar o uso de ajuda estratégica. 📌 #ensino #educacao
Leia mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666557325000060?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 7, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostrou que professores com alto conhecimento e percepção de utilidade do pensamento computacional fazem a diferença. 😃 Esses docentes levam os alunos a alcançarem melhores resultados, fortalecendo a #educação e o #pensamentocomputacional na escola.
Além disso, a investigação identificou outros perfis: há professores com alto conhecimento, mas baixa percepção de utilidade, e outros com baixos resultados em ambas as dimensões. 🚀 Esses achados ressaltam a importância dos programas de desenvolvimento e do apoio do #secretáriodeeducação e dos diretores para transformar a realidade escolar. Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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