por Americo N. Amorim | mar 26, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostrou que a simulação com inteligência artificial elevou as habilidades de resolução de problemas em professores em formação. Ele comprovou que tanto a simulação baseada em regras quanto a aprimorada com inteligência artificial trarão ganhos expressivos 💡🚀.
Outras descobertas ressaltaram que os alunos se sentiram mais imersos e motivados no processo de aprendizagem. A interação realista e dinâmica despertou maior engajamento dos estudantes e chamou atenção dos diretores de escola e secretários de educação. Fiquem atentos às #inovação, #ensino e #tecnologia. Leia o artigo completo.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 25, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo mostra que os estudantes, ao se auto-gravarem enquanto leem digitalmente, descobrem um novo jeito de enxergar a leitura online. A pesquisa aponta que o movimento constante, a influência das #redesSociais 🚀 e a busca por estímulos estão moldando o pensamento dos jovens e, consequentemente, a forma como aprendem.
O diretor de escola deve se atentar a esses achados, promovendo práticas que fortaleçam a #alfabetizaçãoDigital e a reflexão sobre o consumo de informação. Investir em estratégias como a criação de vídeos reflexivos e em métodos que incentivem a #aprendizagemCrítica pode aumentar a satisfação das famílias e melhorar os resultados na cidade. 💡
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 25, 2025 | Pesquisas em educação
Em um estudo inédito, a pesquisa mostrou que a centralidade de grau dos alunos anda de mãos dadas com a #colaboração e o engajamento. Segundo a análise, quanto mais ativos, maior o valor percebido na tarefa e a satisfação. 🚀
Outras descobertas apontaram que, enquanto a interação em grupo não se relaciona diretamente com os processos colaborativos, a centralidade de intermediação tem efeito contrário na satisfação. O valor da tarefa atua como ponte nessa relação. 🔥 #educação #valorpercebido
Leia o artigo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525000776?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 24, 2025 | Pesquisas em educação
Em uma pesquisa inovadora, os pesquisadores descobriram que o ajuste fino nos modelos de #inteligênciaArtificial melhora muito a avaliação em química. O destaque vai para o modelo Gemini 1.5, com resultados impressionantes e consistentes. 🔥📈
Outras descobertas reforçaram ganhos expressivos em #precisão e #estabilidade. A pesquisa aponta que essa melhoria beneficia diretores e secretários de educação das escolas da cidade, aumentando a confiabilidade das avaliações. 🚀👥 Confira o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 23, 2025 | Pesquisas em educação
Em um estudo inovador, a pesquisa mostrou que alunos que receberam apoio para reflexão escreveram de forma muito mais específica. A tecnologia que auxilia com #ProcessamentoDeLinguagemNatural fez a diferença na clareza das ideias. 📌🤩
Outras descobertas indicam que quanto mais reflexões os alunos produzem, melhor é o desempenho acadêmico. O papel do #AplicativoMóvel se destaca no engajamento e na preparação dos estudantes. Essa evidência é importante para diretores de escola e para os secretários de educação repensarem estratégias. 🚀📈
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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