por Americo N. Amorim | maio 14, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo mostra que o conhecimento sobre #InteligenciaArtificial e o letramento em uso de dados são os maiores motores para a adoção de IA por professores do ensino médio. 📊💡 Essa combinação explica 30,5% da variância na adoção de #TecnologiaEducacional na #cidade.
Outras descobertas revelam que a percepção dos educadores sobre IA tem um impacto negativo fraco, enquanto o uso aplicado de dados e a formação em STEM não têm efeito direto. 🧐🔍 Esses insights podem orientar o secretário de educação e diretores na hora de planejar formações e projetos de inovação.
Leia o artigo completo aqui
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 13, 2025 | Pesquisas em educação
👀🚀 A pesquisa revela uma sinergia poderosa entre #inteligênciaartificial e #pensamentocrítico. O uso combinado de chatbots baseados em grandes modelos de linguagem com orientação para pensamento crítico ativa o “saber como” e, ao mesmo tempo, reduz a carga cognitiva, equilibrando teoria e prática na aprendizagem. ✨📚
Além disso, só o chatbot já melhora o conhecimento declarativo. E só o estímulo ao pensamento crítico estimula o conhecimento procedural, mas aumenta a carga mental. A grande sacada é unir as duas abordagens para otimizar recursos cognitivos e alcançar resultados mais completos. 💡🤖 Para a secretaria de educação da cidade, esses achados trazem insights valiosos sobre como usar a IA de forma estratégica nas escolas.
Acesse o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 12, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo revela que modelos de IA podem prever o desempenho no #PrimeiroAno com mais de 99% de acurácia. 📊 Extra Trees identificou estudantes em risco logo nos primeiros dias. 🔍 O maior preditor foi a percepção do professor sobre função cognitiva e atenção. 🧠
Entre as descobertas está que as habilidades iniciais de #Literacia e #Numeração, como fluência verbal e identificação de vogais, são essenciais. 📝 A educação dos pais teve mais peso que indicadores socioeconômicos. 👪 Os autores recomendam envolver as famílias e priorizar programas de #PréEscola e #HeadStart na cidade. 🌱
Leia o artigo completo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000554?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 11, 2025 | Pesquisas em educação
Este estudo mostra que a produção de gestos de crianças bilíngues aos 18 meses 📊 já indica o desempenho delas em inglês aos 36 meses. 🎉 Mesmo após controlar a fala, os gestos se mostraram preditores. #educaçãoInfantil #gestos #aprendizagem
Além disso, valorizar gestos e combiná-los com a fala pode enriquecer o currículo. 🎓 Diretores devem promover formações práticas sobre comunicação não verbal, engajando famílias e apoiando professores. 🤝 Isso fortalece #ensino, #aprendizado e a #satisfação das famílias em parceria com a cidade e o secretário de educação. Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 11, 2025 | Pesquisas em educação
😊 O estudo identifica quatro perfis emocionais de professores e três de escolas na utilização da tecnologia. #perfisdosemocionais #inteligênciaemocional 📊
🔍 As demais descobertas mostram que professores em perfis mais positivos têm maior #autoconfiançatecnológica e que as variações entre cidades influenciam esses resultados. 🌍
Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
Comentários