por Americo N. Amorim | mar 25, 2025 | Pesquisas em educação
Em um estudo inédito, a pesquisa mostrou que a centralidade de grau dos alunos anda de mãos dadas com a #colaboração e o engajamento. Segundo a análise, quanto mais ativos, maior o valor percebido na tarefa e a satisfação. 🚀
Outras descobertas apontaram que, enquanto a interação em grupo não se relaciona diretamente com os processos colaborativos, a centralidade de intermediação tem efeito contrário na satisfação. O valor da tarefa atua como ponte nessa relação. 🔥 #educação #valorpercebido
Leia o artigo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525000776?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 24, 2025 | Pesquisas em educação
Em uma pesquisa inovadora, os pesquisadores descobriram que o ajuste fino nos modelos de #inteligênciaArtificial melhora muito a avaliação em química. O destaque vai para o modelo Gemini 1.5, com resultados impressionantes e consistentes. 🔥📈
Outras descobertas reforçaram ganhos expressivos em #precisão e #estabilidade. A pesquisa aponta que essa melhoria beneficia diretores e secretários de educação das escolas da cidade, aumentando a confiabilidade das avaliações. 🚀👥 Confira o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 23, 2025 | Pesquisas em educação
Em um estudo inovador, a pesquisa mostrou que alunos que receberam apoio para reflexão escreveram de forma muito mais específica. A tecnologia que auxilia com #ProcessamentoDeLinguagemNatural fez a diferença na clareza das ideias. 📌🤩
Outras descobertas indicam que quanto mais reflexões os alunos produzem, melhor é o desempenho acadêmico. O papel do #AplicativoMóvel se destaca no engajamento e na preparação dos estudantes. Essa evidência é importante para diretores de escola e para os secretários de educação repensarem estratégias. 🚀📈
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 22, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostrou que o aprendizado multi saída melhora a interpretabilidade na avaliação de fala. Os autores constataram que o início da fala é crucial para a proficiência dos alunos. Diretores de escolas já podem usar essa descoberta para repensar suas estratégias. 🚀 #educação #inovação #inteligênciaartificial
Outras descobertas apontaram que fatores externos, como o comportamento do entrevistador, o gênero e o ambiente durante a entrevista, influenciam a coerência das respostas. Cada detalhe se mostra importante para aprimorar o ensino e a avaliação dos alunos em sala de aula. 🌟 #análise #dados #ensino
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | mar 21, 2025 | Pesquisas em educação
Um estudo mostra que a inclusão dos dados de crescimento dos alunos na avaliação dos diretores tem impacto direto no desempenho dos alunos negros e hispânicos. 🚀 Esse resultado reforça a importância de usar #DadosReais e #Equidade para transformar a educação na cidade.
Outras descobertas apontam passos fundamentais para os diretores: fortalecer o #Ensino, melhorar o #Aprendizado e elevar a #Satisfação das famílias. 💡 O diretor deve revisar processos, incentivar o diálogo com professores e contar com o apoio do secretário de educação para construir um ambiente escolar mais justo e conectado. Leia mais aqui.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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