Identificando ingredientes ativos e padrões de adoção na implementação de uma ferramenta de suporte à escrita baseada em IA: insights de um ensaio controlado randomizado

O estudo encontrou que o que realmente faz diferença é a prática. 🔍 ✍️ A quantidade de textos escritos e de revisões feitas dentro da ferramenta de avaliação automatizada de escrita esteve associada a ganhos na escrita argumentativa. #IA #AvaliaçãoAutomatizadaDeEscrita #EscritaArgumentativa

Outras descobertas mostram variação entre cidades. 📊👥 Fatores do aluno — desempenho inicial, percepção de cuidado do professor e características demográficas — influenciaram quem completou tarefas e revisou. Fatores do professor explicaram principalmente a variação na conclusão de tarefas. Clima de sala positivo pode aumentar o engajamento, especialmente entre alunos mais vulneráveis. #AvaliaçãoDaEscrita #AutoeficáciaDaEscrita #Escolas #Diretores

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25001195?dgcid=rss_sd_all

Americo N. Amorim

Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.