O estudo mostra que a combinação de aulas em vídeo com um companheiro de aprendizagem por IA (TALPer) gerou os maiores ganhos em #Matemática para alunos do 5º ano. 🔍 📌 A principal evidência: #Vídeo + #IA (TALPer) produziu maior ganho de aprendizagem em autoestudo.
Outras descobertas reforçam a aplicação prática: em aulas de remediação o TALPer superou a instrução baseada só em vídeo. 🎯 Alunos de menor desempenho foram os que mais se beneficiaram. 👥 As análises de interação revelaram padrões distintos por nível de proficiência — alunos de maior desempenho mantiveram ciclos de feedback mais complexos; os de menor desempenho tiveram interações mais simples. 🤝 #AprendizagemPersonalizada #PlataformaAdaptativa #Educação
Leia o artigo completo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525002313?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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