por Americo N. Amorim | jul 20, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa fez uma revisão sistemática de 144 estudos sobre #InteligênciaArtificial 🤖 aplicada ao #AprendizagemDeLínguas. 📈 Ela mostra um crescimento exponencial nas publicações e a transição de investigações exploratórias para estudos empíricos.
👀 Além disso, o trabalho identifica seis focos principais: percepções e atitudes, aspectos cognitivos e psicológicos, estratégias de ensino e aprendizagem, desenvolvimento de habilidades linguísticas, escrita e feedback e implementação. 🌍 Embora a maioria seja em ensino superior e inglês como língua estrangeira, há diversidade geográfica e lacunas em educação infantil e estudos longitudinais. Leia o artigo completo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jul 17, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo mostra o poder da #AprendizagemInvertida + #InteligenciaArtificial 🚀 Em uma cidade do Irã, alunos intermediários de língua estrangeira ganharam mais #ConsciênciaMetacognitiva 😊 Isso faz a diferença na forma como aprendem.
Também ficou claro que a combinação melhora o #DesenvolvimentoDaEscrita ✍️ e reduz o #Tédio 😎. Gestores podem usar essa estratégia para tornar as aulas mais autônomas e envolventes. 📚
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jul 14, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostra que a #InteligênciaArtificial pode reduzir a carga cognitiva na #EscritaReflexiva de alunos do ensino médio. 🌟🔍 Isso ajuda na organização das ideias e eleva a qualidade dos textos sem apagar a voz do estudante.
Mas o estudo também revela o surgimento da #CulpaDigital 😓 e dúvidas sobre profundidade e originalidade. Educadores e secretários de educação devem investir em #LiteraciaReflexiva e #LiteraciaDigital para garantir uso ético e autêntico da IA. 📚✨
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001678?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jul 13, 2025 | Pesquisas em educação
🔍 A pesquisa identificou 💡 oito padrões 💡 de #resoluçãoDeProblemasComplexos a partir de #mineraçãoDeProcessos. Ela mostra como estudantes exploram sistemas e criam representações para achar soluções. Um insight valioso para diretores de escola que querem inovar com dados na educação.
🚀 Os resultados revelam variações na frequência de estratégias, transições entre elas e o timing das representações. Quem usa #VOTAT sistematicamente se sai melhor, enquanto o palpite pode atrapalhar. Também apareceu a importância de #conhecimentoPrévio, #abertura e #perseverança, além da disponibilidade de #tecnologia na escola. Confira o estudo completo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001666?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | jul 7, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo mostra que o uso de uma ferramenta interativa de realidade mista 🚀 elevou a autoeficácia de professores da escola primária na implementação da #PedagogiaDialógica. Em relação ao modelo tradicional de formação, quem participou do treinamento com #RealidadeMista demonstrou mais confiança ao aplicar diálogos elaborados, coordenados e especulativos. ✨
Além disso, os resultados apontam correlação positiva entre autoeficácia e prática em sala de aula, com docentes promovendo discussões que estimulam o #PensamentoCrítico e a construção colaborativa do conhecimento. A solução também melhora competências de feedback e de gestão do diálogo de forma escalável e personalizada. 📚
Leia mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001587?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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