O estudo descobriu que o #feedbackautomatizado gerado por IA eleva o engajamento dos alunos de inglês durante a revisão de texto 😮✨ Em sala de aula, a turma de 16 anos passou mais tempo digitando e fazendo ajustes precisos no rascunho.
Além disso, os indicadores de engajamento comportamental – número de toques no teclado e tempo de digitação ⏱️ – mediaram a eficácia do feedback na revisão e no desempenho em tarefas de transferência 🚀 Pequenas variações nas pausas de escrita apareceram, mas não influenciaram o resultado final. Confira o artigo completo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036013152500154X?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
Comentários