por Americo N. Amorim | maio 30, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa revelou que a adoção de #InteligênciaArtificial no ensino de #Inglês gerou emoções positivas e negativas 😃😟 entre os professores. Esse resultado destaca a importância da #EmoçãoDocente no uso de tecnologia em sala de aula.
Além disso, os 21 professores entrevistados aplicaram 4 estratégias de regulação para potencializar emoções positivas e 5 para minimizar as negativas. São táticas que vão desde ajustes prévios até reações durante as aulas 🤖📚
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 29, 2025 | Pesquisas em educação
Descoberta mostra que cantar para bebês melhora o humor geral após 10 semanas de intervenção musical 🎶👶 #EnriquecimentoMusical #HumorInfantil #EducaçãoInfantil
Além disso, o estudo revela alta adesão dos pais e viabilidade de acompanhamento via smartphone 📱. Diretores podem promover rodas de cantigas, capacitar professores para incluir música no dia a dia e envolver famílias em atividades sonoras 🎵. Esses passos fortalecem o #Aprendizado e aumentam a #SatisfacaoFamiliar 😊.
https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.14246?af=R
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 29, 2025 | Pesquisas em educação
📌 A pesquisa mostra que a abordagem crítico-reflexiva é a mais utilizada e a única que prevê tanto a #confiança em #IAgenerativa quanto a #responsabilidadeDigital dos alunos 🚀
🧩 O estudo também indica que a abordagem criativo-produtiva favorece a #confiança em #IAgenerativa (mas não a responsabilidade), enquanto a protetiva-preventiva não impacta nenhum dos resultados. Além disso, houve efeitos de gênero: meninas apresentam menor confiança, mas maior responsabilidade. 🤝
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 28, 2025 | Pesquisas em educação
O estudo mostra um framework de inteligência artificial que analisa padrões de presença e desempenho acadêmico para recomendar competências personalizadas. 🤖 O uso de Gradient Boosting elevou a precisão a R2 de 0,9667, garantindo recomendações de alta confiabilidade. 📊 #inteligênciaartificial #aprendizagempersonalizada
Além disso, o sistema integra padrões de disciplina e métricas de desempenho para selecionar as principais competências com MSE baixíssimo e RMSE mínimo. 🔍 Foi validado em bases internas e externas, é escalável e apoia uma educação baseada em competências em qualquer cidade. 🌐 #competencias #educacaoinovadora
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | maio 25, 2025 | Pesquisas em educação
Ele descobriu que a integração da Inteligência Artificial Generativa no ensino superior é inevitável 😮 #GenAI #EducaçãoSuperior 🏫
Outros achados: estudantes querem usar GenAI de forma ética 🤝 mas faltam políticas claras 📄; influência dos colegas maior que de professores e secretários de educação 👥; opiniões variam sobre formas sutis de desonestidade 🔍
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000645?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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