por Americo N. Amorim | abr 5, 2025 | Pesquisas em educação
O principal achado do estudo mostra que a #MusicaDeFundo, quando escolhida pelo próprio aluno, não melhorou, de forma geral, a leitura dos textos. O trabalho destaca que, apesar da presença da música, os efeitos na compreensão dependem muito do perfil individual dos estudantes. 🎯
Outras descobertas apontaram que letras nas músicas podem atrapalhar a compreensão, enquanto um ritmo acelerado favoreceu o processamento do texto. Assim, o diretor pode incentivar a personalização do ambiente de leitura, orientando os professores a considerar as particularidades de cada aluno e promovendo ações que fortaleçam o ensino, o aprendizado e a satisfação das famílias. 📚💡 #Ensino #Leitura #Inovação
Link do artigo: https://ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/rrq.70004?af=R
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | abr 5, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa mostrou que a inteligência artificial transforma a educação em programação. Os especialistas encontraram soluções para criar cursos mais dinâmicos e personalizados. 🚀 Diretores de escola podem impulsionar a inovação e preparar suas equipes para novos desafios na era digital.
Outras descobertas apontam que o uso de técnicas como aprendizagem automática e aprendizagem profunda melhora a avaliação, o feedback e o monitoramento do desempenho dos alunos. 🔥 O estudo ressalta a importância de métodos modernos para decisões mais precisas por parte dos secretários de educação. Confira o artigo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000438?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | abr 4, 2025 | Pesquisas em educação
O principal achado do estudo mostra que as habilidades de escrita acadêmica influenciam diretamente as decisões de ingresso e a média do primeiro semestre. A clareza e organização na escrita ajudam a entender melhor o potencial do aluno. #educação #ensino 💡🚀
O estudo também revela que o feedback dos professores e o envolvimento das famílias são fundamentais para melhorar o desempenho escolar. O diretor deve estimular a prática da escrita e criar ações que fortaleça o #aprendizado e a #satisfacaodasfamilias, impulsionando resultados na cidade. 🤝🌟 Link do artigo
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | abr 4, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa apontou um dado importante para a escola. Descobriu que o sentimento de autonomia e pertencimento são fundamentais para o uso contínuo das #InteligenciaArtificial. 😊 Esse achado reforça a importância de oferecer ferramentas que estimulem o engajamento dos alunos.
Outras descobertas também chamaram a atenção. A influência das diferenças culturais e o apoio do educador, representado pelo secretário de educação, além do impacto da ansiedade e da confiança na ferramenta, moldam o sucesso na adoção dessas tecnologias. 🚀 #Pesquisa #Inovação
Leia o artigo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000426?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
por Americo N. Amorim | abr 3, 2025 | Pesquisas em educação
A pesquisa constatou que o uso do #mapamental ajuda a satisfazer as necessidades de autonomia, competência e conexão dos alunos. 🔍 Ela revela um ganho expressivo no engajamento comportamental, cognitivo e agente, fortalecendo a aprendizagem de forma prática e autêntica.
Além disso, o estudo identificou que o #comentarioemtemporeal potencializa a conexão emocional e melhora a colaboração entre os estudantes. 😊 Outras descobertas mostram que ambas as estratégias, alinhadas à #teoriadaautodeterminação, criam novas possibilidades para práticas inovadoras em sala de aula. 👉
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Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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