A pesquisa mostrou que a intenção de uso das ferramentas de inteligência artificial na escrita acadêmica é influenciada por fatores cognitivos e emocionais. Em destaque, a importância da facilidade de uso e da utilidade percebida se unem ao otimismo tecnológico e à sensação de diversão, gerando resultados surpreendentes 🚀 #IA #inovação.
Outras descobertas revelam que, mesmo pequenos desconfortos técnicos podem afetar a experiência emocional dos estudantes, modificando sua intenção de uso ⚡. O estudo aponta para a necessidade de personalização do feedback e transparência nas interfaces, garantindo maior segurança e satisfação. #educação #tecnologia #escola.
Link do artigo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000311?dgcid=rss_sd_all
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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