Em um mundo cada vez mais conectado, é essencial que as escolas estejam presentes onde as famílias as procuram. Embora muitas instituições invistam em suas redes sociais tradicionais, como Instagram, TikTok e Facebook, há um lugar frequentemente esquecido, porém crucial, para ser encontrado: o Google Maps. Neste artigo, vamos explorar estratégias para garantir que sua escola tenha uma presença sólida no Google Maps e seja facilmente descoberta por potenciais novas famílias.
Por que o Google Maps é Importante?
No universo digital de hoje, o Google Maps é frequentemente o primeiro destino para aqueles que procuram informações sobre escolas em uma determinada área. A presença nessa plataforma não só aumenta a visibilidade da sua escola, mas também garante que as famílias recebam informações precisas e atualizadas.
Como Ter uma Presença Forte no Google Maps
Atualize suas Informações
Certifique-se de que todas as informações sobre sua escola no Google Maps estejam atualizadas, incluindo fotos de qualidade, informações de contato e links para redes sociais e website.
Solicite Avaliações
Incentive pais, funcionários e membros da comunidade a deixarem avaliaçõespositivas sobre sua escola no Google Maps. Isso aumenta a reputação da escola e a torna mais atraente para novasfamílias.
Destaque seus Diferenciais
Peça às pessoas próximas para destacarem os diferenciais da sua escola em suas avaliações, como programas acadêmicos inovadores, foco em desenvolvimentosocioemocional ou outras características distintivas.
Mantenha o Perfil Atualizado
Mantenha seu perfil no Google Maps sempre atualizado com informações recentes, fotos e novidades da escola. Isso demonstra comprometimento com a transparência e engajamento com a comunidade.
Considere Anúncios Pagos
Avalie a possibilidade de investir em anúncios pagos dentro do Google Maps para aumentar ainda mais a visibilidade da sua escola, especialmente em períodos estratégicos do ano.
Conclusão
Investir na presença da sua escola no Google Maps é essencial para ser encontrada por mais famílias na internet. Ao manter informações atualizadas, solicitar avaliações positivas e destacar seus diferenciais, você pode garantir que sua escola se destaque entre a concorrência e seja uma escolhaatraente para novas famílias.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
Em um mundo onde a competição na área educacional é acirrada, destacar-se vai além das estratégias tradicionais de marketing. Neste artigo, exploramos como os resultados pedagógicos podem impulsionara comunicação e o marketing de sua escola, garantindo que suas conquistas sejam devidamente reconhecidas e valorizadas.
A Importância da Integração
Muitas vezes, o marketing escolar é associado apenas à captação de novos alunos. No entanto, sua função vai muito além disso. Deveria ser um processo totalmente integrado àárea pedagógica da escola. Cadaconquista, grande ou pequena, no âmbito pedagógico, deve ser comunicada para fortalecer o posicionamento dainstituição.
Resultados que Falam por Si
Da mesma forma que grandes eventos como Olimpíadas escolares são divulgados, os resultados menores, as metas batidas, as conquistas dentro das salas de aula também merecem destaque. Essa comunicação não apenas fortalece a imagem da escola, mas também evidencia o compromisso com a aprendizagem, o principal foco de qualquer instituição educacional.
Rotina de Análise e Comunicação
É crucial estabelecer uma rotina de análise de resultados pedagógicos, sintetizando os principais pontos para alimentar a área de marketing da escola. Dessa forma, tanto o público interno quanto externo poderá conhecer e valorizar o trabalho realizado pela equipe pedagógica.
Conclusão
O marketing escolar vai além da simples promoção de matrículas. Ao integrar os resultados pedagógicos à estratégia de comunicação, as escolas podem destacar seu compromisso com a aprendizagem e fortalecer sua reputação. Valorize cada conquista, por menor que seja, e permita que seus resultados falem por si.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
A avaliação na educação infantil é um processo complexo e desafiador. Muitas gestoras escolares se surpreendem ao descobrir como as avaliações são conduzidas nas salas de aula para crianças de zero a cinco anos. Este artigo aborda as deficiências comuns nesse processo e propõe uma solução inovadora: a implementação de rubricas observacionais.
Avaliação Atual: Entre Expectativas e Realidade
As escolas costumam seguir um modelo-padrão de avaliação, listando habilidades conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e atribuindo conceitos baseados na observação do desempenho dos alunos. Porém, essa abordagem frequentemente resulta em avaliações subjetivas e pouco precisas, com turmas inteiras sendo classificadas de maneira homogênea, o que é pouco realista e não reflete a diversidade de desenvolvimento entre as crianças.
As Falhas do Sistema de Avaliação
Ao examinar de forma mais estruturada e estatística os registros de avaliação, identificam-se várias deficiências, como a tendência de avaliar todos os alunos de maneira igual ou como excepcionais. Essas práticas indicam uma falha significativa no processo de registro e observação, impactando negativamente a capacidade de identificar e atender às necessidades individuais de cada criança.
Introdução às Rubricas Observacionais
As rubricas observacionais surgem como uma ferramenta essencial para superar essas deficiências. Elas oferecem critérios claros e específicos para a observação e registro das habilidades das crianças, reduzindo a subjetividade e aumentando a consistência das avaliações. Ao definir o que se espera de uma criança em cada nível de desenvolvimento para uma determinada habilidade, as rubricas facilitam uma compreensão mais precisa do progresso de cada aluno.
A Solução: Implementação das Rubricas Observacionais
Para uma avaliaçãoeficaz na educação infantil, é fundamental a adoção de rubricas específicas que orientem as professoras na observação e registro do desenvolvimento das crianças. Esta abordagem não apenas melhora a precisão das avaliações, mas também apoia as educadoras na identificação de áreas que requerem atenção e no desenvolvimento de estratégias de ensino mais efetivas.
Módulo “Observa”: Rubricas Desenvolvidas Após Intensa Pesquisa
O nosso módulo “Observa“, cujas rubricas vêm sendo construídas há bastante tempo, permite às professoras fazerem o registro contínuo de observações e saberem como está o desenvolvimento socioemocional e cognitivo e de aprendizagem de cada criança e turma. É uma solução consolidada e bem-acabada para as educadoras realizarem avaliações de seus alunos com critérios objetivos e confiáveis.
Conclusão
A implementação de rubricas observacionais na avaliação da educação infantil representa um avanço significativo na forma como medimos o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. Esta mudança promete trazer uma maior objetividade para o processo avaliativo, permitindo uma melhor identificação das necessidades individuais dos alunos e facilitando o desenvolvimento de intervenções pedagógicas mais eficazes. Para as educadoras e gestoras interessadas em aprimorar suas práticas avaliativas, a exploração das rubricas observacionais é um excelente ponto de partida.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
Em um mundo acelerado, encontrar tempo para estudar, inovar e criar coisas novas pode parecer uma missão impossível. A boa notícia é que, com algumas táticas simples, é possível criar tempo mesmo dentro de uma rotina cheia. Neste artigo, vou compartilhar estratégias pessoais que transformaram completamente a maneira como aproveito meu tempo.
Redefinindo a Rotina Diária
Todos temos dias cheios, e muitas vezes parece que as 24 horas não são suficientes para tudo que queremos e precisamos fazer. Entre o trabalho, compromissos pessoais e a constante busca por desenvolvimento, como é possível equilibrar tudo? A solução pode estar em olhar nossa rotina diária sob uma nova perspectiva.
Transformando Deslocamentos em Oportunidades de Aprendizado
Durante meu doutorado, enfrentei o desafio de conciliar a leitura de inúmeros artigos científicos com uma agenda lotada. A solução? Aproveitar os deslocamentos. Baixando um aplicativo que lê arquivos PDF em voz alta, transformei meu tempo no trânsito em sessões de estudo. Esse simples ajuste me permitiu cumprir com as exigências do doutorado sem sacrificar outras responsabilidades.
Integrando Tarefas Cotidianas com o Desenvolvimento Pessoal
Lavar a louça, por exemplo, pode se tornar um momento de enriquecimento intelectual. Escutar podcasts ou audiobooks enquanto realizamos tarefas manuais é uma excelente maneira de aproveitar este tempo para absorver conhecimento pois tais tarefas não requerem esforço cognitivo adicional. Essa estratégia não apenas otimiza o tempo mas também torna as tarefas diárias mais interessantes.
Físico e Mental: Unindo Exercícios às Atividades Cognitivas
Incorporar atividades físicas durante o trabalho ou estudos pode parecer contraintuitivo, mas é uma ótima forma de conciliar essas duas ações. Por exemplo, andar enquanto participo de reuniões ou realizo leituras tem se mostrado extremamente benéfico. Essa prática não só melhora o condicionamento físico mas também estimula a criatividade e o bem-estar emocional.
Conclusão: Recriando a Rotina para Alcançar Mais
A chave para ter mais tempo para estudar, inovar e criar está em ajustar nossa rotina de maneiras criativas. Adotando estratégias simples, podemos transformar momentos aparentemente perdidos em oportunidades valiosas de crescimento pessoal e profissional. Lembre-se, o limite está na nossa capacidade de reinventar o uso do nosso tempo.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
Em um mundo onde o ensino e a inovação se encontram, a aviação surge como uma fascinante ferramenta educacional. Este artigo explora como o universo da aviação, com suas dinâmicas e tecnologias, pode ser um aliado valioso para o ensino de ciências, matemática, física e química, inspirando alunos desde a mais tenra idade a sonhar e aspirar carreiras em campos tecnológicos e aeronáuticos, bem como em outras áreas do conhecimento relacionadas.
Descobrindo as Asas da Educação
Nosso encontro com um piloto da Esquadrilha da Fumaça revela uma perspectiva única sobre como aaviaçãopode influenciar positivamente a educação. Desde a infância, o desejo de voar moldou sua trajetória, mostrando que os sonhos podem levar à realização pessoal e profissional. Sua jornada, desde os estudos básicos até a formação na Força Aérea, ilustra o papel central daeducação na aviação e, por decorrência, em qualquer atividade profissional.
Educação e Aviação: Uma Trajetória de Altos Voos
A história do nosso piloto começa em uma escola estadual no interior de Minas Gerais, onde o sonho de voar o levou a perseguir uma vaga na escola Preparatória de Cadetes do Ar. Após intensa preparação e superação de desafios, ele entrou para a Força Aérea, ingressando em uma jornada educacional intensiva que envolveu muito estudo de matemática e português e, finalmente, formação específica em aviação.
De Aluno a Instrutor: Ensinando a Voar
A evolução dopiloto de aluno para instrutor destaca a aviação não apenas como um campo de atuação, mas também como uma oportunidade de ensinar e inspirar. Na Esquadrilha da Fumaça, os pilotosmais experientes preparam os novatos, perpetuando um ciclo de aprendizado e excelência. A matemática, base de todos os cálculos e manobras aéreas, exemplifica a integração entre teoria e prática.
A Emoção do Voo e a Educação
Voar é mais do que uma profissão; é uma paixão que desafia e recompensa. A descrição das acrobaciasaéreas e da preparaçãoparavoosseguros transmite a importância do treinamento e da precisão, elementos que podem ser aplicados à educação de maneira ampla,promovendo o rigor e a dedicação nos estudos.
Eventos Aéreos como Ferramentas Educacionais
A Força Aérea e suas exibições são apresentadas como oportunidades educacionais únicas, capazes de despertar o interesse dos jovens pela ciência e pela aviação. Escolassão incentivadas a participar desses eventos, utilizando-os como uma extensão do ambiente de aprendizado, reforçando a importância da observação, análise e apresentação de conhecimento.
Conclusão
A intersecção entre aviação e educação oferece um vasto campo de possibilidades para inspirare engajar alunos em sua jornada de aprendizado e professoras em sua missão de ensinar. Através da história de um piloto e da prática da aviação, descobrimos o potencial transformador dessa parceria para estimular a curiosidade, a determinação e o sonho de alcançar o que parece impossível. A educação, quando regida pelos princípios e práticas da aviação, pode elevar as aspirações dos estudantes a novos horizontes do conhecimento.
Américo é doutor em educação pela Johns Hopkins University. Pesquisador em educação, fundou a Escribo onde trabalha com as escolas para fortalecer o aprendizado das crianças.
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