Blog Ciência do Aprendizado
Compreensão Sintática — Uma Fonte Independente de Variação Individual na Compreensão de Leitura de Alunos do Ensino Fundamental
O estudo mostra que a compreensão sintática é crucial para a leitura, atuando de forma independente do vocabulário. Diretor, invista em estratégias que fortaleçam ensino, aprendizado e a satisfação das famílias. 🚀 #Ensino #Leitura #Aprendizagem https://ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/rrq.70003?af=R
Pré-escolares usam evidências probabilísticas para mudar ou manter expectativas
Estudo mostra que pré-escolares adaptam suas estratégias com base em evidências probabilísticas. Diretores podem usar esse insight para fortalecer o #ensino, #aprendizado e a satisfação das #famílias. Leia mais: https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.14190?af=R
Como os Alunos se Engajam com as Análises de Aprendizagem: Acesso, Ação e Rotinas de Estudo com Informações Baseadas em Mensagens para Apoiar a Anotação Colaborativa
Pesquisa mostra que alunos abrem e-mails com #analytics com alta frequência. 🚀 Mas os dados pedem contexto para gerar ação efetiva. Diretores, observem: a mudança é indireta e contínua. #educacao #inovacao https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036013152500048X?dgcid=rss_sd_all
Impacto de Ferramentas de Inteligência Artificial na Educação em Programação
A pesquisa revela que as #ferramentasAI personalizam o ensino de programação e geram alto engajamento. Descobrem variações conforme nível educacional e cidade, impactando #equidade, #diversidade e #inclusão. Confira: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666557325000047?dgcid=rss_sd_all
Estereótipos de gênero na ciência: surgem cedo e podem ser modificados pela linguagem
O estudo mostra que crianças já desenvolvem #estereótipos na ciência antes do ensino fundamental. Diretores, ajustem a #linguagem e práticas para um ensino mais inclusivo e para aumentar a #satisfacaofamiliar! https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.14213?af=R
Semelhante mãe, semelhante filho: Impacto Diferencial do Uso Individual da Linguagem na Exposição Bilíngue
O estudo revela que o uso individual da linguagem dos pais, especialmente das mães, impacta 50% da exposição bilíngue! Diretores devem promover #ensino e #aprendizado para fortalecer as #famílias. Confira: https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.14196?af=R
Relações entre Disposições de Pensamento Crítico e a Avaliação de Vídeos com Variação no Nível de Expertise da Fonte entre Estudantes do Ensino Fundamental e Médio
A pesquisa identificou que, com o passar do tempo, os estudantes passam a valorizar mais vídeos com fontes especializadas. 🚀 Em outras palavras, à medida que envelhecem, eles avaliam de forma menos positiva os conteúdos apresentados por leigos. Esse achado...
Crianças do Panamá aprendem matemática e espanhol com os jogos do Escribo Play
Highlights Aprendizado de formas geométricas avançou em 314% a mais entre as crianças de 4 anos; Crianças de 5 anos avançam em 114% no aprendizado de formas geométricas; Alunos de 4 anos tiveram avanços significativos no aprendizado da língua espanhola. Os jogos...
A consciência fonêmica deve ser ensinada com ou sem letras?
Um dos tópicos mais debatidos dentro da comunidade da Ciência da Leitura tem sido se devemos ou não ensinar habilidades de consciência fonêmica (CF) com letras ou sem letras. Em 2001, o National Reading Panel dos Estados Unidos fez uma meta-análise com 52 pesquisas...