O estudo revela que feedback gerado por IA não melhora, em média, a precisão da #autoavaliação de estudantes de ensino médio, mas quem tinha baixa acurácia no início ganhou mais 🎯🤖 #AvaliaçãoFormativa #EducaçãoDigital Saiba mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001538?dgcid=rss_sd_all

Estudo revela que #ExpectativadeDesempenho e #CondiçõesFacilitadoras moldam o desejo de usar #FerramentasDigitais em aulas de matemática. 🚀 Intenções conectam aceitação e engajamento. Saiba mais 👉 https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S266655732500028X

Estudo com ChatGPT-MPS em escolas primárias mostrou ganhos no desempenho em problemas de #Matematica e aumento de motivação e engajamento dos alunos 🚀📚 #IA #EdTech https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000785?dgcid=rss_sd_all

Pesquisa mostra que #IA no ensino superior sustenta 7 pilares, de estrutura a comunicação, com 24 subáreas entre oportunidades e desafios 🌍🤖 Saiba como isso pode transformar a formação de futuros cidadãos digitais 👩‍🎓👨‍🎓 https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000797?dgcid=rss_sd_all

Estudo revela que plataformas de #aprendizagemadaptativa com #IA ajustam conteúdos em tempo real, melhorando resultados dos alunos 🎯🤖 Outras descobertas: frameworks, métricas, privacidade e apoio docente. Leia: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000694

Estudo revela que IA generativa pode personalizar o aprendizado de estudantes neurodiversos e reduzir a carga administrativa 🎯 Mas alerta para a precisão das informações, dependência excessiva e necessidade de supervisão humana 🤖 Saiba mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000773?dgcid=rss_sd_all #Neurodiversidade #IA

Pesquisa mostra que o GPT-4o alcança acurácia >0,8 em 9 de 10 características de #feedbackrelacional e F1 >0,7 em 6. Zero-shot, one-shot e few-shot performam de forma similar. Definir bem as características no prompt supera exemplos. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000670?dgcid=rss_sd_all

Estudo revela que a IA pode prever a complexidade de tarefas de história pela escrita dos alunos e alinhar respostas abertas com gabarito automático 🔍🚀 Boas correlações com avaliação humana, mas há espaço para melhorar a confiabilidade 🤖 #Educação #IA https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X21000321?dgcid=rss_sd_all

GLAT, novo teste de #alfabetizaçãoAI, provou ser mais eficaz que a autoavaliação em prever desempenho em tarefas de IA. Alta confiabilidade e validade. Ferramenta essencial para diretores, secretários de educação e professores. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000761?dgcid=rss_sd_all