Blog Ciência do Aprendizado
Disparidades de Gênero na Educação de Ciência da Computação: Principais Desafios e Soluções
A pesquisa revela que as disparidades de gênero na #CiênciaDaComputação aumentam no ensino secundário. Intervenções inclusivas melhoram habilidades, mas a autoconfiança das alunas precisa de reforço. Leia mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666557325000126?dgcid=rss_sd_all #Educação
Partículas e Ondas: Uma Nova Perspectiva na Análise de Videoaulas
Pesquisa inovadora usa #GramáticaTransposicional para revelar partículas e ondas de significado em videoaulas. Diretores e secretários, vejam como a integração de voz, imagem, texto e som pode transformar a escola! 💡🏫 https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525000764?dgcid=rss_sd_all
Modelando a Aprendizagem Autorregulada de Conhecimento Profissional Complexo de Professores em Formação: Uma Análise Sequencial e de Agrupamento com Protocolos de Pensamento em Voz Alta
A pesquisa mostra que professores em formação evoluem seu #TPACK com #AprendizagemAutorregulada. Resultados também destacam a importância dos #ProtocolosPensamentoEmVozAlta para inovar na escola. Confira: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525000788?dgcid=rss_sd_all
Desenvolvimento e implementação de uma simulação aprimorada com inteligência artificial para potencializar as habilidades de resolução de problemas em professores em formação
A pesquisa demonstrou que a simulação com inteligência artificial potencializa a resolução de problemas em professores em formação. Engajamento e realismo marcam a jornada de aprendizagem. #inovação #ensino #tecnologia https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525000740?dgcid=rss_sd_all
Desvendando a Névoa da Rolagem: Entendendo a Leitura Digital dos Estudantes por Meio de Reflexões Metacognitivas
Estudo revela que o movimento e as redes sociais transformam a leitura digital. Diretores, invistam em #alfabetizaçãoDigital e vídeos reflexivos para fortalecer o ensino e agradar as famílias! 💡🚀 https://ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/rrq.70001?af=R
Relacionamentos entre padrões de rede interativa e processos cognitivos e emocionais dos alunos: evidências a partir dos níveis individual e coletivo
Pesquisa revela que a centralidade de grau impulsiona a colaboração e a satisfação dos alunos, enquanto a intermediação tem efeito contrário. Valor da tarefa é a chave! 🚀🔥 #educação #colaboração Leia: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525000776?dgcid=rss_sd_all
Aprimoramento de Modelos de Inteligência Artificial em Avaliações de Química Educacional
Pesquisa mostra que o ajuste fino em #inteligênciaArtificial eleva a avaliação em química. O modelo Gemini 1.5 se destacou com ganhos em #precisão e #estabilidade. Benefício para diretores e secretários de educação da cidade. Confira: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000396?dgcid=rss_sd_all
Aprimorando as Reflexões dos Alunos com Apoio de Processamento de Linguagem Natural: Um Estudo Quase-Experimental em Aula Magna
Estudo mostra que apoio para reflexões ajuda alunos a produzir conteúdos mais específicos. O número de reflexões se relaciona com o desempenho acadêmico. Uma leitura importante para diretores e secretários de educação. 🚀 #reflexao https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000372?dgcid=rss_sd_all
Além da Precisão: Modelagem Multimodal dos Índices de Habilidades de Fala em Adolescentes
A pesquisa revelou que o aprendizado multi saída melhora a interpretação na avaliação de fala. A primeira emissão é decisiva e fatores externos também impactam. #educação #inovação https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000268?dgcid=rss_sd_all