v. 3 n. 1 (2021): Evidências para fortalecer o ensino híbrido e o aprendizado de leitura, escrita e matemática
Publicado:
2021-06-03
A Revista da Escola, Professor, Educação e Tecnologia é especializada em tecnologia na educação, jogos educacionais,
alfabetização e letramento na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.
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