Aspectos Históricos da Alfabetização Brasileira e seu Impacto no Desenvolvimento dos Estudantes

Resumo

Este artigo explora a abordagem história, que busca determinar os fatos e processos que nos levaram a um baixo nível de aprendizado de leitura e escrita dos estudantes. São apresentados os primeiros registros sobre a educação brasileira, no século XVI, e os primeiros métodos de ensino de leitura e escrita, a importância da pedagogia e os embates entre diferentes métodos de ensino. Finalmente, o documento traz o surgimento da perspectiva construtivista. Em seguida, apresenta um panorama da formação de professores(as) brasileiros(as) e de como o excesso na abordagem conteudista levou a necessidade de aproximar a formação de professores de uma abordagem mais pedagógica, que valorizasse o como ensinar. Fez-se necessário então falar dos materiais didáticos usados ​​nas escolas, as cartilhas, importantes para a alfabetização. A conclusão aponta que a educação brasileira precisa priorizar não somente o aprender a ler e escrever, mas como essas habilidades podem ser usadas para que o indivíduo se integre à sociedade como pessoa letrada.