Introdução: fundamentos neurobiológicos da leitura e escrita
No episódio 2, apresentamos os fundamentos neurobiológicos do aprendizado que explicam como o cérebro das crianças aprende a ler e escrever.
Também falamos sobre vários “neuromitos” usando as evidências mais inovadoras da psicologia cognitiva comportamental, neurociência e educação.
Nos módulos seguintes, vamos abordar também descobertas da pedagogia, fonoaudiologia infantil, linguística e consciência fonológica.
Assista aos episódios anteriores
Episódio 1:
Psicologia cognitiva, neurociência e educação: como o cérebro das crianças aprende a ler e escrever?
