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Introdução: fundamentos neurobiológicos da leitura e escrita

No episódio 2, apresentamos os fundamentos neurobiológicos do aprendizado que explicam como o cérebro das crianças aprende a ler e escrever.

Também falamos sobre vários “neuromitos” usando as evidências mais inovadoras da psicologia cognitiva comportamental, neurociência e educação.

Nos módulos seguintes, vamos abordar também descobertas da pedagogia, fonoaudiologia infantil, linguística e consciência fonológica.

Assista aos episódios anteriores

Episódio 1: 

Psicologia cognitiva, neurociência e educação: como o cérebro das crianças aprende a ler e escrever?