Blog Ciência do Aprendizado
#EvidênciasEscribo: descubra os contrastes entre os ensinos público e privado no Brasil
A partir de hoje, você conhece aqui as #EvidênciasEscribo, uma série de descobertas interessantes sobre a realidade das redes de ensino pública e privada no Brasil. Esse estudo é parte da pesquisa de Américo N. Amorim, doutor em Educação pela John Hopkins University....
Revisitando a Teoria da Generalizabilidade na Era da Inteligência Artificial: Implicações para Pesquisas Educacionais
Estudo revela que a #TeoriaDaGeneralizabilidade aumenta #confiabilidade e #equidade de ferramentas de #IA na educação. Foco em decomposição de variância, checklist de prontidão e mitigação de vieses. Saiba mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666557325000370?dgcid=rss_sd_all
Fatores que influenciam a aceitação do ChatGPT-4o por instrutores de língua inglesa: abordagem estendida do Modelo de Aceitação de Tecnologia
Pesquisa revela que #Confiança e #InfluênciaSocial são fundamentais para professores adotarem ChatGPT-4o 🤖. Prazer no uso melhora a #FacilidadeDeUso 😊, mas a ansiedade pode atrapalhar. Saiba mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X2500092X?dgcid=rss_sd_all
Quão bem LLMs podem avaliar redações em árabe?
Estudo mostra que ACEGPT foi o melhor entre grandes modelos de linguagem para avaliação automática de redações em árabe (QWK 0,67), mas um modelo BERT menor chegou a 0,88. Tokenização e demanda computacional são desafios, e prompt bem elaborado faz diferença. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X2500089X?dgcid=rss_sd_all #AI #Educação
Aprimorando o aprendizado de línguas com feedback de IA generativa em tarefas de escrita com base em imagens
Estudo revela que IA Generativa em tarefas de escrita com imagens melhora o desempenho dos alunos do ensino fundamental. O feedback automático é personalizado, aprimora a qualidade dos textos e aumenta o engajamento na sala de aula. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000906?dgcid=rss_sd_all
Feedback Gerado por IA com Enriquecimento Emocional: Apoio ao Bem-Estar do Estudante sem Comprometer a Aprendizagem
Estudo revela que feedback gerado por IA com enriquecimento emocional reduz emoções negativas e é visto como mais útil, sem afetar engajamento ou qualidade do trabalho. #IA #Educação #BemEstar https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001319?dgcid=rss_sd_all
Aprendizagem móvel potencializa significativamente os ganhos de aprendizagem dos estudantes: uma meta-análise e síntese de pesquisa
Meta-análise mostra que #aprendizagemMóvel impulsiona ganhos de aprendizagem em qualquer fase. Nem nível de ensino nem dispositivo mudam o efeito. Estudos de alta qualidade reforçam o impacto. #educação #inovação https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001836?dgcid=rss_sd_all
Avaliações de Ensino Baseadas em IA: Quão Bem Refletem as Percepções dos Estudantes
Pesquisa mostra que #IA avalia ensino universitário com alta confiabilidade e reflete percepções dos estudantes. Rápido, econômico e sem vieses humanos, mas ainda precisa capturar comunicação não verbal. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000888?dgcid=rss_sd_all
Dois anos de inovação: revisão sistemática de pesquisas empíricas sobre IA generativa no ensino e aprendizado de línguas
Revisão de 144 estudos sobre IA generativa no ensino de línguas mostra crescimento exponencial e foco em investigações empíricas. Identifica seis áreas-chave: atitudes, cognição, métodos, habilidades linguísticas, escrita e integração. #IA #Educação https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000852?dgcid=rss_sd_all
Integração da Aprendizagem Invertida Aprimorada por Inteligência Artificial no Ensino de Línguas: Impactos na Consciência Metacognitiva, no Desenvolvimento da Escrita e no Tédio dos Alunos
Pesquisa revela que #AprendizagemInvertida + #IA aumenta a consciência metacognitiva, desenvolve a escrita e diminui o tédio no ensino de língua estrangeira. Uma ótima dica para diretores de escola inovarem! 👩🏫🚀 https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000864