As diferenças entre o aprendizado online e o ensino remoto de emergência

Autores

  • Charles Hodges​ Georgia Southern University
  • Stephanie Moore University of Virginia
  • Barb Lockee Virginia Tech
  • Torrey Trust University of Massachusetts Amherst
  • Aaron Bond Virginia Tech

Palavras-chave:

educação online, ensino remoto de emergência, educação a distância, pandemia, COVID-19

Resumo

Este artigo trata das diferenças entre as experiências de aprendizado online bem planejadas e os cursos online oferecidos em momentos de crises ou de desastres. O contexto envolve uma análise de como as instituições de ensino superior se articularam para aderir às aulas online, e quais as práticas mais eficazes para fomentar uma educação online de qualidade. Em seguida, uma definição de Ensino Remoto de Emergência (ERT) é oferecida a fim de entender em que circunstâncias ocorre, quais os objetivos e como avaliar os resultados dessa modalidade. O artigo conclui propondo que nem sempre todas as pessoas que estudam via ERT darão prioridade ao formato; logo, nas avaliações é preciso levar em conta a realidade de cada grupo envolvido, com flexibilidade e compreensão.

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Publicado

2020-06-01